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儿童近视配镜八问八答
发布日期:2016/10/6 19:42:30   浏览次数:1980

儿童近视配镜八问八答

  1. 什么是医学验光(medical refraction)?

    医学验光的定义是:在正确验光的基础上,为了医学目的进行正确的处方。其主要内容:①检查优势眼别。②检查眼位。③检查调节力。④屈光度检查。⑤平衡双眼调节。

  2. 什么是儿童近视?

    儿童近视又称青少年近视眼、发育期近视眼。其发生和发展主要有两个原因:1.儿童入学后课业负担突然加重,主要是近距离用眼增多,导致用眼疲劳、眼球增大、近视加深;2.儿童身体发育进入青春期,伴随身体发育,眼球增大,近视加深。


  3. 什么是假性近视?

    假性近视是症状类似近视,但没有器质性近视改变的一种功能性变化。当近距离用眼过度时,如长时间阅读、连续看电视、操作电脑等,眼睛里主管调节的睫状肌持续收缩,致使调节痉挛,形成一种假性近视状态。如果散瞳后屈光度在±0.50D范围内,我们就称为假性近视

  4. 为什么儿童近视需要散瞳验光?

    区别真假性近视的最好办法是散瞳验光散瞳验光是在眼球处于调节静止的状态时进行验光,以放松调节,得到准确的验光度数,适合于15 岁以下的儿童。 

  5. 近视眼镜是长戴好?还是不戴好?

    不戴眼镜脑子及眼最吃亏。因为近视眼没有戴眼镜,使得远处物体无法在眼的视网膜清晰聚焦,没法给视网膜以清晰像的刺激,脑子就接受不到相应的信息,而信息对脑子的发育很重要,从而不利于眼的发育。上课时戴镜,在室内活动时近视度数在200度以内,可以不戴,但超过200度者应该戴。

  6. 近视度数戴足了好还是低一点度数好?近视眼的配镜原则是获得最佳矫正视力的最低度数,但这并不是说度数越低或者越高越好,度数过低仍看到的是模糊影像,反而更容易促进近视的发展;度数过高增加了调节,同样造成视觉疲劳,导致近视的进一步发展。

  7. 近视度数会越戴越深吗?

    针对现在市面上出现的形形色色护眼手段,像眼按摩、眼贴、学生渐近镜、第E镜等,这些方法统统只有辅助作用。真近视要戴眼镜,这是制止近视加深的唯一方法。但如果认为配了眼镜就万事大吉,平时不注意用眼卫生,仍会导致视力减退,近视度数加深。另外有些高度近视患者,虽然坚持戴镜,但度数仍会加深,并伴有眼底病变,医学上称为病理性近视。这种近视加深与戴镜无关系,与遗传有一定关系。

  8. 如何预防近视眼?

    在学龄前了解眼屈光状态(散瞳验光),以便掌握屈光发展方向,分别对待。注意三个危险因素:危险年龄--生长发育期;危险时刻--午后黄昏时;危险劳作--长时间近用眼。减少朦胧像对视觉的影响,佩戴合适的眼镜。放松调节--经常看远。正确读写姿势。合理营养,不可偏食,加强锻炼等。 


 
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